Levar um objeto de um ponto a outro

Materiais e preparação

Objeto grande e leve, duas caixas acessíveis e caminho livre.

Respeite mobilidade, fadiga e orientações de saúde. Ofereça versões sentadas e espaço para escolher movimentos.

Como fazer, passo a passo

1. Mostre o ponto de partida e o destino, explicando a finalidade, como organizar a sala.
2. A criança escolhe como transportar o objeto de forma segura, com ajuda ou recurso de mobilidade se necessário.
3. Ao chegar, confira o destino e pensem juntos na próxima etapa.

O que observar e registrar

Registre planejamento, comunicação de ajuda e participação; não use peso como desafio.

Descreva o que aconteceu e qual apoio foi oferecido: demonstração, pista visual, orientação verbal ou outro recurso. Registre também interesse, recusa e necessidade de pausa. Não conte uma recusa como prova de incapacidade.

Levar para o cotidiano

Guardar almofadas leves ou materiais. Não peça para carregar pessoas, objetos pesados ou recipientes quentes.